中房附近新動(dòng)力速寫(xiě)學(xué)習

“立七坐五蹲三半”是人物速寫(xiě)中常見(jiàn)比例，以中國人為例，站立時(shí)身長(cháng)為7-8個(gè)頭長(cháng)，坐姿5個(gè)頭，蹲著(zhù)3.5個(gè)頭。另外，成年男性肩寬兩個(gè)頭長(cháng)，上肢骨（既肱骨）約1.5個(gè)頭長(cháng)，臂長(cháng)約3個(gè)頭長(cháng)，大腿骨（股骨）兩個(gè)頭長(cháng)，小腿骨1.5個(gè)頭長(cháng)，蹲姿時(shí)膝蓋到腳底2個(gè)頭長(cháng)。比例上可以目測也可以筆量，注意筆量的時(shí)候，你的胳膊要伸直，眼睛必須盡可能地靠近胳膊，這樣量的比例會(huì )比較準確。分為解剖結構與幾何結構。學(xué)生可通過(guò)解剖書(shū)、石膏模型結合真人寫(xiě)生等獲取結構知識，了解骨骼肌肉等解剖結構，并歸納概括出有體面關(guān)系的幾何結構來(lái)幫助理解和表現結構。新動(dòng)力畫(huà)室教學(xué)經(jīng)驗豐富，具備優(yōu)異的考前教學(xué)經(jīng)驗。中房附近新動(dòng)力速寫(xiě)學(xué)習

）寫(xiě)字拿法會(huì )讓鉛芯和紙張的角度變大畫(huà)出的線(xiàn)條會(huì )相對緊致捏筆拿法會(huì )讓鉛芯更貼近紙面畫(huà)出的線(xiàn)條會(huì )松軟一些畫(huà)速寫(xiě)時(shí)并不能只用其中一種握筆姿勢這樣畫(huà)出的線(xiàn)條會(huì )沒(méi)有變化對于臉部五官精致的小物件等細節適合用寫(xiě)字拿法而衣服皺褶的松軟部分質(zhì)地柔軟的物體相對適合捏筆拿法要根據不同的部位根據自己的理解來(lái)調整握筆姿勢比如膝關(guān)節的部位能看得到骨點(diǎn)外輪廓應該用緊致一點(diǎn)的線(xiàn)條畫(huà)速寫(xiě)時(shí)并不能只用其中一種握筆姿勢這樣畫(huà)出的線(xiàn)條會(huì )沒(méi)有變化對于臉部五官精致的小物件等細節適合用寫(xiě)字拿法而衣服皺褶的松軟部分質(zhì)地柔軟的物體相對適合捏筆拿法要根據不同的部位根據自己的理解來(lái)調整握筆姿勢比如膝關(guān)節的部位能看得到骨點(diǎn)外輪廓應該用緊致一點(diǎn)的線(xiàn)條第二點(diǎn)知道了應該去調整握筆姿勢之后如何在單根線(xiàn)條中讓線(xiàn)擁有變化這里又是新手常見(jiàn)的第二個(gè)問(wèn)題——在畫(huà)線(xiàn)條時(shí)手腕不動(dòng)那些速寫(xiě)中瀟灑的衣紋皺褶為什么能夠如此有變化關(guān)鍵原因就是畫(huà)線(xiàn)條時(shí)手腕在不斷的旋轉變化這樣鉛芯接觸紙張的面積不斷變化出來(lái)的線(xiàn)條自然就會(huì )出現粗細變化這里如下圖兩個(gè)例子我用捏筆姿勢畫(huà)一些衣紋皺褶圖一我并沒(méi)有轉手腕畫(huà)出的線(xiàn)條粗細接近沒(méi)有張力沒(méi)有力度圖二在畫(huà)線(xiàn)條的時(shí)候手腕在動(dòng)這樣出來(lái)的線(xiàn)條就有變。中房附近新動(dòng)力速寫(xiě)學(xué)習新動(dòng)力畫(huà)室提高學(xué)生的綜合能力。

速寫(xiě)，對從事美術(shù)和藝術(shù)設計的人們來(lái)說(shuō)，從初學(xué)入門(mén)到終其一生，應該都是不可缺少的伴侶。速寫(xiě)是訓練造型藝術(shù)表現力的主要手段，敏感地捕捉對象和準確地表現對象是速寫(xiě)的首要任務(wù)，當入門(mén)漸行漸近后，速寫(xiě)則會(huì )成為訴說(shuō)情感、表達對象的一種視覺(jué)語(yǔ)言，無(wú)論繪畫(huà)還是藝術(shù)設計，速寫(xiě)既是學(xué)習造型藝術(shù)的一門(mén)表現技藝，也是提高文化和藝術(shù)修養的一種表現語(yǔ)言。從藝幾十年，遠去的已經(jīng)淡忘，有的依稀可辨，有的刻骨銘心。偶爾翻開(kāi)往日的速寫(xiě)本，打開(kāi)的是一個(gè)個(gè)記憶，有的速寫(xiě)甚至可以讓我想起當時(shí)的作畫(huà)情景，生活在這里鋪開(kāi)的不只是一頁(yè)頁(yè)的紙，而是生命里的一個(gè)個(gè)腳印，從這里尋去，看自然，看人生，意味深長(cháng)。我常帶著(zhù)學(xué)生外出寫(xiě)生，要求學(xué)生每天完成二幅色彩寫(xiě)生之外還要有適量的速寫(xiě)，我也身體力行，正因為如此，積累了一些速寫(xiě)習作。建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畫(huà)速寫(xiě)，重在技能，尤其是造型能力，面對景物能夠把對象表現得較為完整，在此基礎上強調對對象的體認，速寫(xiě)作為一種表達工具，為以后做設計時(shí)的徒手畫(huà)做一個(gè)鋪墊。而對環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在基本具備一定造型能力的基礎上，注重不同的表現方法，留意于畫(huà)面的整體氛圍。從繪畫(huà)表現到設計表現，速寫(xiě)表達的是激情，是形象。

速寫(xiě)是快速概括地描繪對象的一種繪畫(huà)手法，也是培養敏銳的觀(guān)察力和造型能力的主要手段之一。速寫(xiě)可以體現出學(xué)生抓重點(diǎn)能力、概括能力和快速表現的能力。好的速寫(xiě)簡(jiǎn)練生動(dòng)。從考學(xué)階段來(lái)講，速寫(xiě)可分為應試速寫(xiě)（按照速寫(xiě)考試的要求做畫(huà)）和生活速寫(xiě)（有感覺(jué)但不一定適合考試）；應試速寫(xiě)是需要建立在對人體解剖知識了解的基礎上，并且經(jīng)過(guò)長(cháng)期的訓練而熟練掌握的應對考試的速寫(xiě)，多以人物動(dòng)態(tài)或結合場(chǎng)景表現為主，特點(diǎn)是針對考試要求，短期就能有明顯提高。生活速寫(xiě)是課堂之外一種必要的拓寬訓練，可對生活周?chē)囊磺惺挛铮ㄈ缛宋?、特定氣氛、風(fēng)景、及局部特寫(xiě)等）進(jìn)行描繪，并且在材料上也可進(jìn)行多種嘗試。這對于繪畫(huà)感受的敏銳性及造型能力手法技巧等方面都有直接幫助，熟能生巧，本質(zhì)是作者內心情緒、感覺(jué)、靈性的即興表現，生活速寫(xiě)就好比美術(shù)日記，可以把生活中的細節與樂(lè )趣用繪畫(huà)的方式記錄下來(lái)。特點(diǎn)是更注重感受，畫(huà)感覺(jué)，對于綜合素質(zhì)和修養的提高更有幫助。新動(dòng)力畫(huà)室為每一個(gè)學(xué)生量身制定教學(xué)計劃。

如何練習繪畫(huà)線(xiàn)條？首先要搞清楚一個(gè)概念，畫(huà)好線(xiàn)很有必要，但就算線(xiàn)條畫(huà)的再好也不一定能畫(huà)出一幅好的畫(huà)。因為一幅好素描速寫(xiě)作品中包含很多東西。要知道線(xiàn)條是干嘛用的，準確表達形體的線(xiàn)條就是好的線(xiàn)條。形體既“形狀和體積”。形狀可以簡(jiǎn)單理解為外輪廓線(xiàn)，體積可以簡(jiǎn)單理解為明暗交界線(xiàn)。曾經(jīng)記得有這樣一句話(huà)：找到比較好的，臨摹，然后超過(guò)他?。?！曾經(jīng)大師的手稿，找找差距感。。。言歸正傳，我們先從基本的練習開(kāi)始。首先是用筆的姿勢，如果你是一邊翹著(zhù)二郎腿一邊動(dòng)筆，而且還能畫(huà)出像達芬奇手稿一樣的素描時(shí)，那下面的一點(diǎn)干貨可能就不屑且不必看了，我只是針對入門(mén)級的小白來(lái)分享下我在繪畫(huà)學(xué)習中的一些感悟。我要說(shuō)關(guān)于握筆姿勢這里并不是說(shuō)你的握筆姿勢是否正確而是對于握筆姿勢的變化是否有一個(gè)意識很多新手畫(huà)速寫(xiě)的時(shí)候常常會(huì )有一個(gè)習慣就是他們很少去變化握筆動(dòng)作這里通常而言常用的也就兩種寫(xiě)字握筆姿勢和三個(gè)手指的捏筆姿勢兩種握筆方法自然會(huì )產(chǎn)生兩種不同的線(xiàn)條在鉛筆削尖的時(shí)候（然而懶的削筆的我大家不要學(xué)。。。新動(dòng)力畫(huà)室努力為每一位學(xué)員留下一生美好的回憶。淄博五中新動(dòng)力速寫(xiě)教育培訓

新動(dòng)力畫(huà)室擁有良好的教學(xué)環(huán)境。中房附近新動(dòng)力速寫(xiě)學(xué)習

上個(gè)世紀末發(fā)生在繪畫(huà)領(lǐng)域內的，與其說(shuō)是繪畫(huà)藝術(shù)內部自身邏輯發(fā)展的需要，不如說(shuō)是繪畫(huà)自身在受到生存威脅的窮途思變。繪畫(huà)尚且如此，速寫(xiě)作為繪畫(huà)的形式之一，其式樣的改變在所難免。這樣畫(huà)家對速寫(xiě)自然提出了更新的要求，速寫(xiě)的目的也就融入了更多新的成份。以上的幾種速寫(xiě)的目的，都有其明確的目的，只有當這些目的實(shí)現后，速寫(xiě)的功能才能充分的顯示出來(lái)。以情感抒發(fā)為目的速寫(xiě)，應是速寫(xiě)的至高境界。首先，速寫(xiě)擺脫了其作為創(chuàng )作的附屬物地位而獲得了，現代藝術(shù)中已很少就材料區分什么是創(chuàng )作，什么是習作。畫(huà)家對主觀(guān)真實(shí)的強調遠遠多于過(guò)去的時(shí)代，畫(huà)家的個(gè)性、情感、想象力的發(fā)揮得到了極大的張揚，使速寫(xiě)藝術(shù)更加豐富多彩。中房附近新動(dòng)力速寫(xiě)學(xué)習

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