湖北在線(xiàn)學(xué)習藏文

藏族人需要讓孩子學(xué)藏文，是因為藏族人族是個(gè)有著(zhù)輝煌歷史的民族，文化方面只次于漢文化，在世界和中國的歷史上影響力巨大，好多人對藏族人特別的尊重，特別羨慕。如果你的孩子很有出息，將來(lái)的舞臺在世界，那，懂得自己的民族的語(yǔ)言，民族的文化，會(huì )讓他(她)得到更多人的尊重，飛的更高，走的更遠。連自己民族的語(yǔ)言文化都不懂的人，就象自己嫌棄自己母親一樣，在很多人的潛意識里，不會(huì )是相當好的的人，也會(huì )看不起不會(huì )自己母語(yǔ)的人。青?？谡Z(yǔ)學(xué)習藏文哪家好！湖北在線(xiàn)學(xué)習藏文

學(xué)習藏文

如何學(xué)習基礎藏語(yǔ)？首先，勤于模仿。任何語(yǔ)言的學(xué)習初期都由模仿入門(mén)，哪怕只是基礎的字母拼讀，也要靜下心來(lái)，仔細的聆聽(tīng)老師的發(fā)音并認真的模仿跟讀。前期仿讀的越多，后期的藏語(yǔ)字詞句的發(fā)音，語(yǔ)感也會(huì )越好。其次，不斷重復。根據重復記憶法，連續重復或間隔一定時(shí)間后再重復學(xué)習，經(jīng)過(guò)多次重復，便能實(shí)現對學(xué)習內容長(cháng)久記憶。語(yǔ)言學(xué)習更為適合運用重復記憶法，多次重看，重聽(tīng)，重讀藏文課件，必將為大家藏文學(xué)習打下牢固的基礎。再次，持之以恒。語(yǔ)言學(xué)習不可能一蹴而就，零基礎的同學(xué)在剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候可能會(huì )感到有所難度，但只要堅持，經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的學(xué)習，回頭就會(huì )發(fā)現原來(lái)問(wèn)題都不成問(wèn)題，當然兩個(gè)月也只一個(gè)基礎學(xué)習的時(shí)間，學(xué)習任何語(yǔ)言都請保有持之以恒的心態(tài)。，積極運用。尋找語(yǔ)境，運用語(yǔ)言，把我們的學(xué)習成果運用出來(lái)，至少可以通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等方式讓自己沉浸在所學(xué)的語(yǔ)言中，做到活學(xué)活用。云南省學(xué)習藏文平臺安多本地學(xué)習藏文線(xiàn)上平臺！

學(xué)習藏文提一些建議：不同你年齡的學(xué)生注意力保持的時(shí)間是不同的比如低段年齡的學(xué)生每節課注意力保持的時(shí)間為20分鐘左右，而高段年齡的學(xué)生注意力保持時(shí)間更長(cháng)，雖然我們開(kāi)始學(xué)藏文時(shí)基礎都一樣，但一段時(shí)間后成績(jì)上出現了兩極分化，所以建議分快慢兩個(gè)教學(xué)班，分別在上午下午上課，這樣有利于兩個(gè)年齡段的學(xué)生，都各有所獲，盡量滿(mǎn)足各自的需求。寶貴的假期轉瞬即逝，但我們所學(xué)到的東西會(huì )是我們終身受益。崗吉教育有不辭辛勞、嘔心瀝血的好老師，更快更好的把我們引入學(xué)習藏文的海洋。

關(guān)于吐彌桑布扎創(chuàng )造藏文，伴隨著(zhù)許多生動(dòng)、優(yōu)美的故事。據說(shuō)吐彌費力創(chuàng )造藏文是為了吐蕃人缺乏文字的諸多苦處。當時(shí)松贊干布從幾百名聰明穎悟的青年中挑選16名青年，在極艱苦的條件下由吐彌率領(lǐng)去天竺等處拜師求教，學(xué)習文字。后面其他15名青年由于嚴寒酷暑、氣候不適等種種原因，辭離人世，惟有吐彌學(xué)成回到吐蕃，依照梵文模式，創(chuàng )制了藏文，一直沿用至今。據載，吞米·桑布扎創(chuàng )制藏文時(shí)，從34個(gè)梵文輔音字母中取出23個(gè)，從16個(gè)元音字母中取出5個(gè)，以構成藏文字母。同時(shí)，又根據藏語(yǔ)語(yǔ)音增加了6個(gè)輔音字母。吞彌·桑布扎創(chuàng )制藏文后又著(zhù)有《三十頌論及相轉論》即《文法根本三十頌》、《文字變化法則》即《文法性別用法》等語(yǔ)言文法著(zhù)作8種，今幸存《三十頌》和《性入法》兩種，既是比較早的藏文文法經(jīng)典，又是現在必讀之教科書(shū)。吞彌·桑布扎不僅在語(yǔ)言學(xué)、文字學(xué)和文法學(xué)上頗有建樹(shù)，獨樹(shù)一幟，同時(shí)還是一位偉大的翻譯家。他翻譯了《二十一顯密經(jīng)典》、《寶星陀羅尼經(jīng)》、《十善經(jīng)》、《般若十頌》、《寶云經(jīng)》、《寶篋經(jīng)》等二十多部梵文經(jīng)典，開(kāi)了藏譯佛經(jīng)的先河。西寧音標學(xué)習藏語(yǔ)線(xiàn)上平臺！

藏文書(shū)法的特點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)姿態(tài)1、竹筆書(shū)寫(xiě)藏文，也稱(chēng)硬筆書(shū)法。要求初學(xué)者在習字板上，從左至右，以尺為列，平行行文，猶如一條直線(xiàn)串起一排排藏文，工整謹慎;2、藏文文字結構特點(diǎn)是，以基字為中心，五個(gè)前加字一定要寫(xiě)在前邊，十個(gè)后加字寫(xiě)在后邊，三個(gè)上加字寫(xiě)在上邊，四個(gè)下加字寫(xiě)在它的下邊，二個(gè)又后加字寫(xiě)在后加字的后邊。其書(shū)寫(xiě)次序是依基字的前加、后加、再后加的次序逐步進(jìn)行。3、藏文的讀音是以甘孜藏族自治州德格的語(yǔ)音作為基礎音，雖然廣大藏族聚居區有差異，但書(shū)寫(xiě)方法各地卻是一致的。4、藏文書(shū)寫(xiě)姿態(tài)不同于漢文。漢文書(shū)寫(xiě)一般要求_挺胸端坐，兩足著(zhù)地，紙鋪桌上，懸肘進(jìn)行。藏文書(shū)寫(xiě)則是盤(pán)足端坐，紙折疊夾于左手食指和小指之間，仰掌于膝并直對左乳，右手執筆，要求以姆指和食指鉗住距筆尖一寸左右的部位，執筆要松緊適度，中指以下應適當伸縮，掌心留下能夠包容一鴿蛋的空間(這一點(diǎn)倒和漢字書(shū)寫(xiě)執筆方法相近乏)。5、藏文書(shū)法所用的紙張均是天然的質(zhì)料，多用狼毒草根制造的藏紙。青海學(xué)習藏語(yǔ)平臺哪家好！江西在線(xiàn)學(xué)習藏文

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沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。學(xué)習藏語(yǔ)不僅如此，時(shí)間乃是萬(wàn)物中名貴的東西，但如果糟蹋學(xué)習藏語(yǔ)的時(shí)間，那便是比較大的糟蹋。堅持是雄壯的，因為堅持學(xué)習藏語(yǔ)由于百般地敲打而鍛煉出來(lái)的；堅持是學(xué)習藏語(yǔ)是甜美的，因為無(wú)畏與不倒的意志早已在心中播下了成功的種子。把委屈和淚水都咽下去，堅持學(xué)好藏語(yǔ)，告訴所有人堅持學(xué)習藏語(yǔ)，我能行！人生便是這樣，咱們都會(huì )逝世的，脫離的人就當作回到了故土，學(xué)習藏語(yǔ)的人好好盡力，終有咱們都會(huì )去那個(gè)結尾和故土。咱們比較大的弱點(diǎn)在于放棄。成功的必然之路便是不斷的重來(lái)一次。堅持學(xué)習藏語(yǔ)便是一種情緒，是我們必有而又難得珍存的一種情緒。因此，堅持也需堅持。誰(shuí)有歷經(jīng)含辛茹苦的意志，誰(shuí)就能達到任何意圖。湖北在線(xiàn)學(xué)習藏文

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